علی فرزین فرد؛ محمد اخگری؛ مجید شریف خدایی
چکیده
عبید زاکانی از بزرگترین طنزپردازان و منتقدان اجتماعی تاریخ ادبیات فارسی است و آثار او گنجینه‌ی عظیمی از شگردها، شیوه‌ها و نکات آموختنی است. رسانه‌ی رادیو به عنوانی رسانه‌ای فراگیر و پر اهمیت که بخش مهمی از تاریخچه‌ی آن را متون و نمایش‌های طنز تشکیل می‌دهد باید از این ظرفیت عظیم بهره‌برداری کند. هدف از این پژوهش بررسی چگونگی استفاده ...
بیشتر
عبید زاکانی از بزرگترین طنزپردازان و منتقدان اجتماعی تاریخ ادبیات فارسی است و آثار او گنجینه‌ی عظیمی از شگردها، شیوه‌ها و نکات آموختنی است. رسانه‌ی رادیو به عنوانی رسانه‌ای فراگیر و پر اهمیت که بخش مهمی از تاریخچه‌ی آن را متون و نمایش‌های طنز تشکیل می‌دهد باید از این ظرفیت عظیم بهره‌برداری کند. هدف از این پژوهش بررسی چگونگی استفاده از ظرفیت‌های آثار عبید در رادیو از طریق شناخت ویژگی‌های طنز رادیویی و شناخت شگردهای طنز پردازی عبید زاکانی است. این تحقیق بر مبنای روش اسنادی، مصاحبه و تحلیل محتوا صورت گرفته است و رسایل طنز و هم چنین کارشناسان ادبی و رادیویی و درامشناس، جامعهی مورد بررسی این پژوهش بودهاند. شگردهای طنزپردازی عبید مبتنی بر توجه به اصل تناقض و تضاد و نقیضهپردازی و استفاده از آیرونی و ادبیات کنایی است. از آنجا که متن رادیویی باید دارای ایجاز، صراحت، روشنی و خیال انگیزی باشد، این ویژگیها در آثار عبید به خصوص در حکایات کوتاه طنزآمیز او به وضوح مشهود است.
مرتضی قاسم زاده عراقی؛ حسن خجسته بافرزاده؛ عبدالرضا سلمانی شاه محمدی
چکیده
هدف نهایی این مقاله تشریح و تعریف معیارها و شاخص‌های خدمات رسانه‌ای صوت و تصویر فراگیر می‌باشد. برای رسیدن به این هدف با بهره گری از روش اسنادی با رویکرد تحلیلی-تفسیری تجربیات کمیسیون اروپا در بازه زمانی (1984-2018)؛ در خصوص سیاست‌گذاری این خدمات موردبررسی قرار گرفت. یافته‌های پژوهش نشان‌دهنده تغییر رویکرد کمیسیون اروپا از تحت پوشش ...
بیشتر
هدف نهایی این مقاله تشریح و تعریف معیارها و شاخص‌های خدمات رسانه‌ای صوت و تصویر فراگیر می‌باشد. برای رسیدن به این هدف با بهره گری از روش اسنادی با رویکرد تحلیلی-تفسیری تجربیات کمیسیون اروپا در بازه زمانی (1984-2018)؛ در خصوص سیاست‌گذاری این خدمات موردبررسی قرار گرفت. یافته‌های پژوهش نشان‌دهنده تغییر رویکرد کمیسیون اروپا از تحت پوشش قرار دادن فعالیت‌های رسانه ای از پخش تلویزیونی به خدمات رسانه‌ای مبتنی بر تقاضا و سپس پلتفرم‌های اشتراک ویدئو می‌باشد؛ این تغییر رویکرد عمدتاً ناشی از پدیده همگرایی، تغییرات مصرف رسانه‌ای و همچنین استراتژی‌های کلی اتحادیه اروپا در خصوص ایجاد یک بازار واحد دیجیتالی می‌باشد. همچنین تعریف صوت و تصویر فراگیر در فضای مجازی در ایران به‌عنوان یک چالش میان بازیگران موردبحث و واکاوی قرار گرفت و تلاش شد بر اساس تجربیات کمیسیون اروپا و قوانین داخلی، تعریفی جامع و مانع در خصوص خدمات صوت وتصویر فراگیران درایران ارائه شود؛ در این نوشتار معیارهای 1) سرویس اقتصادی؛ 2) نظارت تحریریه‌ای؛ 3 ) هدف اصلی ؛ 4) ارائه برنامه 5) اطلاع‌رسانی، آموزش و سرگرمی 6) عمومی بودن و 7) بستر شبکه‌های ارتباطی الکترونیکی به‌عنوان اجزاء سازنده خدمات صوت و تصویر شناسایی شد؛ مطالعات تطبیقی در خصوص تفسیر کشورهای عضو این اتحادیه اروپا نشان‌دهنده تفاسیر واگرا در خصوص شاخص‌های سازنده خدمات رسانه‌ای صوت و تصویر می‌باشد.
حسین زارعی عظیمیان؛ سیاوش صلواتیان؛ سمیه لبافی
چکیده
یکی از مهمترین مواردی که می‌تواند منجر به مزیت رقابتی سازمان صداوسیما در محیط پرتلاطم سازمان‌های رسانه‌ای شود، تدوین و اجرای راهبرد یا همان مدیریت راهبردی است. شناسایی ریسک‌های راهبردی و تمهید اقداماتی برای آنها می‌تواند منجر به افزایش احتمال موفقیت مدیریت راهبردی در سازمان صداوسیما شود و قدرت رقابت‌پذیری این سازمان را در ...
بیشتر
یکی از مهمترین مواردی که می‌تواند منجر به مزیت رقابتی سازمان صداوسیما در محیط پرتلاطم سازمان‌های رسانه‌ای شود، تدوین و اجرای راهبرد یا همان مدیریت راهبردی است. شناسایی ریسک‌های راهبردی و تمهید اقداماتی برای آنها می‌تواند منجر به افزایش احتمال موفقیت مدیریت راهبردی در سازمان صداوسیما شود و قدرت رقابت‌پذیری این سازمان را در سپهر رسانه‌ای کشور و جهان افزایش دهد. هدف این پژوهش شناسایی و ارائه الگوی ریسک‌های راهبردی در سازمان صداوسیما می‌باشد. به‌منظور دستیابی به هدف پژوهش، از روش نظریه زمینه‌ای (GT) استفاده شده است. داده‌های مورد نیاز پژوهش از طریق مصاحبۀ عمیق با چهارده نفر از خبرگان به دست آمد؛ این افراد به‌صورت هدفمند از بین معاونین، مشاوران، مدیران و کارشناسان سازمان صداوسیما که پست سازمانی و یا وظایف آنها به مقوله راهبرد مربوط می‌شود و نیز اساتید دانشگاهی که آشنا به مقوله ریسک و راهبرد هستند، انتخاب شده‌اند. داده‌ها در سه مرحلۀ کدگذاری باز، محوری و گزینشی با استفاده از نرم‌افزار اطلس‌تی، مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفتند. بر این اساس 115 مفهوم در قالب هفت ریسک شامل ریسک‌های ساختاری، ریسک‌های دانشی، ریسک‌های تولید، ریسک‌های مدیریتی، ریسک‌های فنی و فناوری، ریسک‌های مالی و ریسک‌های منابع انسانی شناسایی و دسته‌بندی شدند.
احمد سفلایی
چکیده
تولیدات پویانمایی به دلیل آزادی تام در خلق شخصیت ھای رویایی و فضاھای تخیلی نسبت به سایرگونه ھای نمایشی امکان بیشتری را نسبت به استفاده از فانتزی بصری در خود دارد. ھدف اینپژوھش بررسی دقیق نحوه تشریح شکل ظاھری موجودات مینوی در اسطوره ھای ایران، برایروایت صحیح داستان ھا و افسانه ھای ایرانی ھمگون با نگرش ماھوی ایرانی به موجودات اساطیریاست ...
بیشتر
تولیدات پویانمایی به دلیل آزادی تام در خلق شخصیت ھای رویایی و فضاھای تخیلی نسبت به سایرگونه ھای نمایشی امکان بیشتری را نسبت به استفاده از فانتزی بصری در خود دارد. ھدف اینپژوھش بررسی دقیق نحوه تشریح شکل ظاھری موجودات مینوی در اسطوره ھای ایران، برایروایت صحیح داستان ھا و افسانه ھای ایرانی ھمگون با نگرش ماھوی ایرانی به موجودات اساطیریاست که با توجه به ماھیت آن در ھنر پویانمایی قابل بازنمایی و استناد خواھد بود. برای مقایسه ومطابقت دقیق موجودات مذکور از لحاظ کارکرد بھ دو دسته ی : سپنته (خیر) و انگـره (شر) تقسیمبندی شده اند. در ھر دو دسته از لحاظ توانایی و موقعیت ، طبقه بندی شده اند و بر اساس متون کھنادب پارسی نشانه ھای ظاھری و نحوه بازنمایی ھر کدام استخراج و مشخص شده است.پژوھشحاضر از نوع توصیفی تحلیلی است. بھ روش کتابخانه ای و با رویکرد گفتمان رشته ای (اقتباسی)انجام گرفته است و در آن از روش استنباطی (کیفی ) استفاده شده است. نتایج نشان می دھد که باتوجه به دوگانه باوری یا ثنویت ھمه آفرینش در غالب متون کھن ایرانی، سپنته مینوان و انگرهمینوان به راحتی قابل تشخیص و تصویر ھستند. نیروی خیر ھمواره با ھیبتی معمولی، با تعابیریکلَی و بدور از ذکر جزییات ، نورانی، خوشبو و زیبا توصیف می شوند. در مقابل، نیروی شر، غولپیکر، سیه چرده با ابلق، با اعضای نامتعارف بدن ،حیوان نما و در نقطه مقابل ایزدان وصفشده اند.
علیرضا الوندی؛ حسن خجسته باقرزاده؛ سید علی رحمان زاده؛ سیدوحید عقیلی؛ حسن عابدینی
چکیده
اطلاع رسانی و انعکاس به موقع رویدادها ، حوادث و پوشش اخبار بحران برای رسانه ها خصوصا رسانه های خبری در عصر حاضر اهمیت ویژه ای پیدا کرده است و مخاطب، ناکارآمدی رسانه ، تاخیر و سکوت و بی خبری را با توجه به ورود رقبای قدرتمند و فراگیری چون شبکه های اجتماعی برنمی تابد. از آنجا که نیازافکار‌عمومی در دسترسی به اخبار بحران‌ها بیش از حالت ...
بیشتر
اطلاع رسانی و انعکاس به موقع رویدادها ، حوادث و پوشش اخبار بحران برای رسانه ها خصوصا رسانه های خبری در عصر حاضر اهمیت ویژه ای پیدا کرده است و مخاطب، ناکارآمدی رسانه ، تاخیر و سکوت و بی خبری را با توجه به ورود رقبای قدرتمند و فراگیری چون شبکه های اجتماعی برنمی تابد. از آنجا که نیازافکار‌عمومی در دسترسی به اخبار بحران‌ها بیش از حالت عادی است پوشش نامناسب آن محل انتقاد ، مناقشه و حتی شکل گیری بحران های بعدی است. سوال اصلی پزوهش این است که راهبرد و رویکرد صدا وسیما در پوشش اخبار بحران چگونه است که انتقادات در نحوه اطلاع رسانی افزایش یافته و در هر بحران تکرار می گردد و نیز مهمترین عوامل تاثیرگذار بر این روند کدامند؟ در تحقیق حاضر با بکارگیری روش داده بنیاد انتقادات کارشناسان، مسئولان و اهالی رسانه مطالعه گردیدو پس کدگذاری سه مرحله‌ای مطابق روش اشتراوس و کوربین (کدگذاری باز، محوری و گزینشی) ، سه عامل تاثیرگذار عوامل درونی رسانه ، عوامل بیرون از رسانه و ناهماهنگی رسانه با محیط پیرامون شناسایی گردید و مشخص شد که نقش عوامل درونی رسانه در اختلال در پوشش اخبار بحران بیشتر از سایر عوامل است و راهبرد اصلی صدا وسیما ، انفعالی بوده است. در نهایت در کلیه عوامل در قالب مدل پارادایمی تفسیر گردید.
بشیر سلیمی؛ احمد زرنگار؛ سپهر سلیمی
چکیده
مسئله‌ی اصلی مقاله‌ی پیش‌رو مطالعه‌ای تطبیقی است میان نظرات شهید مطهری و سینمای برگمان می باشد. مطهری در مورد سینمای اخلاق مدار مباحث: اخلاق، زیبایی، هنر متعالی، هنر غیر متعالی، فلسفه سینما، زن در سینما، پوچ گرایی، جبر و خود کشی، بحران های جهان مدرن، مرگ و...را مورد عنایت قرار داده است . حال با پژوهشی جامع در تمام آثار مطهری و نشانه‌شناسانه ...
بیشتر
مسئله‌ی اصلی مقاله‌ی پیش‌رو مطالعه‌ای تطبیقی است میان نظرات شهید مطهری و سینمای برگمان می باشد. مطهری در مورد سینمای اخلاق مدار مباحث: اخلاق، زیبایی، هنر متعالی، هنر غیر متعالی، فلسفه سینما، زن در سینما، پوچ گرایی، جبر و خود کشی، بحران های جهان مدرن، مرگ و...را مورد عنایت قرار داده است . حال با پژوهشی جامع در تمام آثار مطهری و نشانه‌شناسانه و فرمالیستی در سینمای استعلایی برگمان و مطالعه‌ی گفته‌های وی در کتاب‌ها، مجلات و مصاحبه‌ها، به مشابهت‌هایی چشمگیر میان نظرات و جهان‌های هنری – فلسفی این دو اندیشمند می‌رسیم که مطالعه‌ای تطبیقی-تحلیلی میان آنها پنجره‌ای جدید برای فهم بهتر مفاهیم مذهبی و استعلایی باز می‌کند. رویکرد مقاله‌ی پیش‌رو مطالعه‌ی بصری – محتوایی سینمای برگمان و یافتنِ نمودِ سینماتوگرافیکِ نظرات شهید مطهری بویژه نظرات وی پیرامون مسئله‌ی اخلاق است. با بررسی نشانه‌شناسانه و فرمالیستی فیلم‌های برگمان می‌توان گفت که میزان زیادی از سکانس‌ها ، پلان‌ها و بیان او با تعداد زیادی از نظرات مطهری هم مصداق هستندو جهان همپوشان میان این دو برای مخاطب ایرانیِ اهل تفکر بیش از پیش ملموس و قابل فهم خواهد شد. برای مثال مطهری هنر غیر مذهبی را هنر والا نمی‌داند، برگمان هم در فیلم مهر هفتم، انسان جداشده از ریسمان الهی را سرگشته و مضطرب را با اعتقاد به نیرویی والا و نقد ماتریالیست به تصویر می‌کشد
فاطمه حسین میخچی؛ احمد سفلایی
چکیده
هدف این پژوهش تبیین ویژگی‌های مؤثر شخصیت عروسکی در برنامه‌های تلویزیونی عروسکی پیش‌دبستانی، از طریق استخراج مقوله‌ها و زیرمقوله‌های مشترک بین شاخصه‌های دراماتیک شخصیت و الگوی یادگیری غیردستوری است. در پژوهش حاضر از روش کیفی نوع توصیفی تحلیلی (مطالعه موردی) با مقوله‌بندی و رویکرد استقرایی استفاده شده است
بدین منظور شخصیت «بارنی» ...
بیشتر
هدف این پژوهش تبیین ویژگی‌های مؤثر شخصیت عروسکی در برنامه‌های تلویزیونی عروسکی پیش‌دبستانی، از طریق استخراج مقوله‌ها و زیرمقوله‌های مشترک بین شاخصه‌های دراماتیک شخصیت و الگوی یادگیری غیردستوری است. در پژوهش حاضر از روش کیفی نوع توصیفی تحلیلی (مطالعه موردی) با مقوله‌بندی و رویکرد استقرایی استفاده شده است
بدین منظور شخصیت «بارنی» از مجموعه «بارنی و دوستان» به عنوان مورد مطالعاتی با روش هدفمند از جامعه مورد بررسی انتخاب شده است و با توجه به مبانی نظری و شش مقوله اصلی افشای ماهیت شخصیت از دیدگاه آلن آرمر (وجوه جسمانی، کنش، گفتگو، آداب و عادات، واکنش دیگران و نام شخصیت ) و تأثیر الگوی یادگیری غیردستوری، مورد مطالعه قرار گرفته است. یافته‌های پژوهش نشان می‌دهد ویژگی‌های مورد مطالعاتی، تا حد زیادی به ویژگی‌های دراماتیک با تأکید بر الگوی یادگیری غیردستوری نزدیک است، بنابراین می‌توان نتیجه گرفت که زیرمقوله‌های استخراج شده با تأکید بر الگوی آموزشی غیردستوری، ارتباط مستقیمی با خلق شخصیتهای عروسکی مناسب برای مجموعه‌های آموزشی دارد و می‌توان بر اساس ماهیت و موقعیت آموزشی برنامه از این الگوی آموزشی در طراحی شخصیت عروسکی بهره برد.
احسان مختاری؛ محسن شاکری نژاد؛ سعید علوی وفا
چکیده
به اذعان اندیشمندان و فعالان حوزه فرهنگ و جامعه‌شناسی، جامعه ایرانی مبتلا به مسائل متعدد فرهنگی و اجتماعی است و یا حداقل در بسیاری از مؤلفه‌های فرهنگی اجتماعی نیاز به رشد و تعالی دارد و نقش نهاد رسانه در این رشد و تعالی ضروری به نظر می‌رسد.
جریان‌سازی رسانه‌ای از ضرورت‌های موردنیاز رسانه ملی برای رفع مسائل فرهنگی و جامعه‌شناختی ...
بیشتر
به اذعان اندیشمندان و فعالان حوزه فرهنگ و جامعه‌شناسی، جامعه ایرانی مبتلا به مسائل متعدد فرهنگی و اجتماعی است و یا حداقل در بسیاری از مؤلفه‌های فرهنگی اجتماعی نیاز به رشد و تعالی دارد و نقش نهاد رسانه در این رشد و تعالی ضروری به نظر می‌رسد.
جریان‌سازی رسانه‌ای از ضرورت‌های موردنیاز رسانه ملی برای رفع مسائل فرهنگی و جامعه‌شناختی جامعه ایرانی است؛ لذا هدف پژوهش حاضر این است که با طراحی الگوی فرایند جریان‌سازی رسانه‌ای برای سیمای جمهوری اسلامی ایران، یاریگر نقش‌آفرینی سازمان صداوسیما در حل این مسئله باشد.
به‌منظور دستیابی به هدف پژوهش از روش نظریه داده‌بنیاد (GT) استفاده شده است؛ لذا پژوهش از نظر نوع، روش و ماهیت داده‌ها پژوهشی کیفی است. داده‌های پژوهش از طریق مصاحبه عمیق با پانزده نفر از خبرگان به دست آمد. مصاحبه‌شوندگان به‌صورت هدفمند باتوجه‌به پست سازمانی، تحصیلات دانشگاهی و تجربه مرتبط با موضوع پژوهش انتخاب شدند. داده‌های حاصل طی سه مرحله کدگذاری باز، محوری و گزینشی به کمک نرم‌افزار مکس کیودا مورد تجزیه‌وتحلیل قرار گرفتند و ذیل یازده مقوله فرعی و سه مقوله اصلی شامل شرایط فرایند جریان‌سازی رسانه‌ای، راهبردهای فرایند جریان‌سازی رسانه‌ای و پیامدهای جریان‌سازی رسانه‌ای طبقه‌بندی شدند و برای فرایند جریان‌سازی رسانه‌ای پنج گام اصلی و یک گام یاری‌دهنده استخراج گردید.
صدف فیاضی؛ محمد اخگری؛ زهرا صفاییان
چکیده
پژوهش حاضر با هدف بررسی ظرفیت‌های موجود در سبک هندی با مورد مطالعه تک‌بیت‌های صائب تبریزی برای تولید آگهی خدمات عمومی نگاشته شده است. این پژوهش با روش تحلیل محتوای کیفی و مصاحبه نیمه‌ساختاریافته با جامعه آماری تک‌بیت‌هایی از صائب تبریزی که داری محتوای اجتماعی و اخلاقی هستند و با تکیه بر نظریه «بهره‌وری و خرسندی» به تبیین ...
بیشتر
پژوهش حاضر با هدف بررسی ظرفیت‌های موجود در سبک هندی با مورد مطالعه تک‌بیت‌های صائب تبریزی برای تولید آگهی خدمات عمومی نگاشته شده است. این پژوهش با روش تحلیل محتوای کیفی و مصاحبه نیمه‌ساختاریافته با جامعه آماری تک‌بیت‌هایی از صائب تبریزی که داری محتوای اجتماعی و اخلاقی هستند و با تکیه بر نظریه «بهره‌وری و خرسندی» به تبیین الگویی مشترک در بین قالب آگهی خدمات عمومی و تک‌بیت‌های صائب تبریزی می‌پردازد. بر طبقه نظریه «بهره‌وری و خشنودی» مخاطبان فعال به دنبال محتواهایی هستند که برای آنها احساس خشنودی را فراهم می‌کند. از آن‌جایی که تک‌بیت‌های صائب تبریزی به دلیل داشتن مولفه‌هایی مانند آهنگین بودن، صنایع ادبی، روایت، کوتاه بودن و داشتن شعار یا پیام تاثیرگذار برای ساخت آگهی خدمات عمومی مناسب‌اند در این پژوهش از آنها استفاده شده است. آگهی خدمات عمومی یکی از قالب‌های نوین رسانه‌ای با هدف آموزش همگانی و یکی از مهمترین ابزارهای ارتباطی برای تغییر رفتار افراد جامعه از طریق رسانه است. از سوی دیگر سبک هندی به لحاظ تصویرسازی و تولید پیام‌های کوتاه ظرفیت‌های بسیاری دارد. نتایج نشان داد که آن دسته از ابیاتی که دارای محتوای اجتماعی و اخلاقی هستند می‌توانند در ساخت آگهی خدمات عمومی به کار بروند.
هادی محمودی؛ مجید شریف خدایی؛ محمد اخگری
چکیده
طنز رادیویی یعنی استفاده از تمام ظرفیت‌ها و ابزارهای شنیداری برای انتقال مفهوم طنزآمیز و خنداندن مخاطب، بنابراین طنز در رادیو را می توان از دو جهت بررسی کرد؛ اول اینکه چه چیزی در طنز رادیویی گفته می شود؟ یا همان متن و نوشته‌ی طنز، و دوم اینکه چگونه گفته می شود؟ یعنی شیوه اجرا. در بیشتر پژوهش ها در این حوزه، بخش اجرا مغفول مانده است ...
بیشتر
طنز رادیویی یعنی استفاده از تمام ظرفیت‌ها و ابزارهای شنیداری برای انتقال مفهوم طنزآمیز و خنداندن مخاطب، بنابراین طنز در رادیو را می توان از دو جهت بررسی کرد؛ اول اینکه چه چیزی در طنز رادیویی گفته می شود؟ یا همان متن و نوشته‌ی طنز، و دوم اینکه چگونه گفته می شود؟ یعنی شیوه اجرا. در بیشتر پژوهش ها در این حوزه، بخش اجرا مغفول مانده است از این رو قصد ما در این پژوهش پرداختن به قابلیت های بیانی در بازیگری و مجری گری برنامه های طنز بوده است. این پژوهش به دو روش کتابخانهای - اسنادی و مصاحبه عمیق انجامشده است و در این راستا با 9 نفر از متخصصان مرتبط با طنز رادیویی مصاحبه شده است. پس از تحلیل و تفسیر داده‌های جمعآوریشده، اهم یافته ها نشان می‌دهد که تیپ و لهجه از مهمترین ابزارهای طنزهای نمایشی شنیداری هستند که بهواسطه تضاد و اغراق باعث خنده مخاطب می‌شود و تیپ موفق تیپی است که از دل جامعه اقتباس شده باشد و برای مخاطب باورپذیر بوده و حس همذات پنداری را در وی تقویت کند. همچنین در بررسی ویژگی‌های مجری برنامه طنز مواردی نظیر شوخطبعی و بداهه گویی، تسلط بر موضوعات عمومی، تسلط بر سیاقهای زبانی و صدای بانشاط از ویژگی‌های مجری موفق برشمرده شد.
محمدرضا درخشان؛ عماد حسینی
چکیده
سبک استعلایی رویکردی مخصوص در تمامی هنرهاست که در طلب نائل شدن به امر متعال و نامحسوس در قامت امر محسوس، سنتی پر از پیشینه از خود برجای گذاشته است. امکان بهره‌وری از این رویکرد در هنرهای دیداری دغدغه‌ایست که هنرمندان و منتقدان زیادی همچون واسیلی کاندینسکی در نقاشی یا پل شریدر در سینما، بخشی از پژوهش‌ها یا آثار خود را منعطف به این ...
بیشتر
سبک استعلایی رویکردی مخصوص در تمامی هنرهاست که در طلب نائل شدن به امر متعال و نامحسوس در قامت امر محسوس، سنتی پر از پیشینه از خود برجای گذاشته است. امکان بهره‌وری از این رویکرد در هنرهای دیداری دغدغه‌ایست که هنرمندان و منتقدان زیادی همچون واسیلی کاندینسکی در نقاشی یا پل شریدر در سینما، بخشی از پژوهش‌ها یا آثار خود را منعطف به این رویکرد کرده‌اند. همچنین یکی از مهمترین گونه‌هایی که غالبا در ارتباط با شهود دانسته می‌شود، فیلم تجربی (در این مقاله، اختصاصا فیلم‌جستار) است. این پژوهش با استفاده از روش کیفی در صدد پاسخ به نقاط مبهم سبک استعلایی و جای‌گذاری آن بر بستر فیلم‌های جستارانه با هدف بازنمایی امر متعال و شناخت خصیصه‌نماهای سبکی در تلاقی‌گاه سبک استعلایی و فیلم‌جستار است. این پژوهش به روش مطالعات تطبیقی صورت گرفته و با مطالعه‌ی داده‌های موجود در این حوزه و ساختاربخشی آنها از بدایت امر فیلم‌جستار و سبک استعلایی تا تلقی‌های مدرنشان، آنها را تشریح می‌کند و به تلاقی‌گاه این سبک با فیلم‌جستار و توانایی‌های فیلمیک آن از دریچه‌ی آراء پل شریدر می‌پردازد. فراچنگ آوردن این مفاهیم چندجانبه طبیعتا نیازمند نگاهی جدید است که این منظور به صورت مطالعه‌ی تطبیقی حاصل می‌گردد. نتایج پژوهش، تحقق‌بخش این انگاره هستند که تمهیدات فرمی فیلم‌جستار رویکردی نوین در برخورد با سبک استعلایی‌ست و فیلم‌جستار دارای توانایی بالقوه در نائل آوردن مخاطب به تماشای امر متعال در قاب تصویر است.
علی داردان؛ سیدمحمدصادق مرکبی
چکیده
برنامه‌سازی تلویزیونی آموزشی یکی از مهمترین حوزه‌های تولیدات تلویزیونی است که تا زمان همه‌گیری کرونا کمتر به آن توجه شده بود، و در حالی‌که در دنیا نمونه‌های موفق برنامه‌های تلویزیونی آموزشی تولید و پخش شده بود در ایران صرفاً برنامه‌های آموزش‌محور از شبکه آموزش و آن هم به‌صورت مستقیم و عیناً شبیه به کلاس درس و مدرسه تولید شد. ...
بیشتر
برنامه‌سازی تلویزیونی آموزشی یکی از مهمترین حوزه‌های تولیدات تلویزیونی است که تا زمان همه‌گیری کرونا کمتر به آن توجه شده بود، و در حالی‌که در دنیا نمونه‌های موفق برنامه‌های تلویزیونی آموزشی تولید و پخش شده بود در ایران صرفاً برنامه‌های آموزش‌محور از شبکه آموزش و آن هم به‌صورت مستقیم و عیناً شبیه به کلاس درس و مدرسه تولید شد. حال اینکه حوزه برنامه‌سازی آموزشی یک حوزه اثرگذار و مهم است که با طراحی درست و به‌کارگیری بهینه از عناصر برنامه‌سازی می‌توان نقش به سزایی در آموزش و عدالت آموزشی ایفا کرد.
این پژوهش سعی دارد تا با آسیب‌شناسی مجموعه‌های «مدرسه تلویزیونی ایران» و «فیلیمو مدرسه» با روش مطالعه موردی و مطالعه تطبیقی نقاط قدرت و ضعف هر یک را استخراج و با مقایسه هر دو مجموعه اصول و قواعدی برای تولید و عرضه فیلم‌های آموزشی مناسب با نیازهای مخاطب را پیشنهاد کند. براین اساس یافته‌های پژوهش شامل مؤلفه‌های ساختاری و محتوایی هستند. مؤلفه‌های ساختاری دربرگیرنده قالب و شیوه‌های قابل‌مشاهده و مجموعه روابط نظام‌مند حاکم بر اجزای داخلی یک رویداد یا پدیده هستند که در این پژوهش 15 مؤلفه را شامل می‌شود و مؤلفه‌های محتوایی که در این پژوهش شامل 5 مؤلفه هستند کلیة عوامل و ویژگی‌های مربوط به محتوای رویداد است که می‌تواند در قالب و ساختارهایِ مختلف و در ترکیب با توانائی‌ها و سرمایه‌ها، ظهور و بروز یابند. در پایان علاوه بر پیشنهاداتی برای افزایش کیفیت و اثرگذاری یک برنامه آموزشی، جدول مؤلفه‌های مهم در برنامه‌سازی آموزشی نیز برای استفاده برنامه‌سازان در طراحی برنامه ارائه شده است.
